幼儿园美术论文3000字

幼儿园论文题目可以写哪些

1.对幼儿园浸入式英语教育的认识
2.浸入式英语教育对学前儿童语言发展的作用
3.浅谈游戏在幼儿英语课堂教学中的应用
4.民办幼儿园发展个案研究
5.如何培养幼儿早期学习英语的兴趣
6.谈谈幼儿教师的艺术修养
7.绘画在幼儿园整合课程中的运用
8.现代教育技术对幼儿发展影响的研究
9.幼儿自信心的培养研究
10.幼儿个性品质发展与培养的研究
11.幼儿品德发展与培养的研究
12.幼儿自控能力培养的研究
13.幼儿合作意识与能力的培养研究
14.幼儿诚信品质的现状调查与培养研究
15.幼儿同情心的现状调查与培养研究
16.幼儿责任心的现状调查与培养研究
17.培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究
18.幼儿审美能力与创造力的发展研究
19.建立良好的师幼关系对策研究
20.师幼关系与幼儿发展的研究
21.现代教育技术在幼儿园课程实践中的运用研究
22.幼儿游戏与玩具的研究
23.民间游戏研究
24.幼儿园玩教具基本配置的研究
25.自制玩教具及其教育价值研究
26.游戏资源及其开发的研究
27.有特殊需要儿童的支持性游戏研究
28.不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略等方面的研究
29.生活化、游戏化的各领域教育途径研究
30.各领域教育资源的开发与运用研究
31.幼儿园早期阅读教育现状分析及指导对策的研究
32.社会领域中的体验学习研究
33.因地制宜、多种形式的幼儿园体育活动的研究
34.少数民族地区幼儿教育发展现状与影响因素研究
35.少数民族地区不同文化背景、风俗习惯等对幼儿发展的影响研究
36.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究
37.农村幼儿与城市幼儿发展状况的差异性研究
38.幼儿对于规则的理解与执行力研究
39.公立幼儿园教师福利待遇调查分析
40.学前专业学生就业期望调查研究
41.幼儿园男教师专业发展研究
42.不同办园体制下幼儿教师生存状态的研究

求学前教育专业毕业论文3000~5000字左右。

如何引导幼儿养成良好行为习惯，就要了解行为习惯包括的内容：爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确的洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯、学习兴趣、生活自理、生活安全等等，日本教育家福泽渝吉说：
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。要想培养好农村幼儿良好的行为习惯首先要改变家长的思想和观念。一、转变家长的思想和观念
1.树立正确的家庭教育观
如今的农村幼儿大多数都是留守儿童，父母不在身边爷爷奶奶特别娇惯，只要孩子高兴要什么给什么，对孩子的不良行为习惯和缺点不给予及时的纠正，以至于带入到幼儿园，在农村工作的幼儿老师特别难，班上孩子人数的超额工作量大，家长对老师的工作也不太理解，他们关心的是孩子每天学了几个字，谢了几个字，算了几道数学题，对孩子的行为习惯根本不怎么重视，他们不明白孩子好的行为习惯可以影响他们的一生，要想得到家长的重视必须要让他们树立正确的家庭教育观。在幼儿良好行为习惯的培养中不是任意进行的，在教育过程中要遵循幼儿的身心发展规律和特点，什么样的教育观塑造出什么样的孩子，作为家长面对孩子的任性和无理取闹时一定要说
不，同时要注意孩子的 第一次 因为这是良好习惯的开端，许多家长正是在教育过程中没有抓住 一
字关，不但没能培养幼儿良好的行为习惯，反而给以后的教育带来了后患。去年我所在的小班来了一名小男孩，父母不在身边一直由爷爷奶奶照顾着，当时他年龄较小还不到3岁，长得很结实个头也很大，第一天入园有些怕生，爷爷奶奶怕孩子吓着轮流抱着一直到放学，第二天也是如此，第三天所有的家长不允许陪伴孩子，爷爷奶奶就不停的交代老师多抱抱他们的孩子，后来一个月后其他的孩子都已经熟悉并适应幼儿园的生活了，可他还是每天哭闹着让一位老师抱着，就是因为他我们的工作增加了很多不便，如果第一天爷爷奶奶对他说
别的孩子都没有抱，我们炜炜也很能干不需要抱
多给他一些鼓励，更不会让老师抱习惯，他肯定会和别的孩子一样早点适应幼儿园的生活。在生活中家长只有不轻易的放弃第一次的教育，才会杜绝第二次、第三次。2.在生活中培养孩子的良好习惯
在孩子形成良好行为的过程中，家长的责任是根据孩子的年龄特征给予引导，在有准备的环境中耐心的培养，使他的一举一动逐渐向良好的行为发展，家长良好行为可以为孩子树立学习的榜样，让孩子自觉的接受，对于3到5岁这个年龄的孩子来说，家长要做个有心人...

幼儿园实习教育调查报告3000字

来自网上 仅供参考
幼儿园实习调查报告
一、调查目的
科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式，幼儿在科学区角活动中思维活跃，自由结伴、自由选择、自由操作和探索材料，从中获得科学经验。幼儿通过对材料的摆弄和操作，其语言、情感、想象等心理活动频繁发生，有力地促进其身心全面发展。材料不仅是幼儿开展区角活动的物质条件，更是幼儿心智发展水平的重要物质支柱。教师在科学区角中投放的材料是否适宜以及对材料的使用是否恰当直接影响幼儿的科学探究兴趣和认知能力的发展。因此，我以“XXXX幼儿园区域活动中材料投放分析”为题开展调查，旨在提升材料的使用价值，更好地促进幼儿发展。二、调查背景
著名婴幼儿潜能开发专家程淮在2005年就已经指出：微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。他认为，真正能够影响儿童发展的微环境，应当是适宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环境的影响，而是具有主动选择环境的能力和倾向。只有适宜的环境刺激，才能打开儿童心灵的窗口，使其接受环境的影响，才能使儿童与环境之间产生互动，进而促进儿童发展。因此，适宜性与互动性，构成了微环境影响儿童发展的基本的心理教育机制。然而，在幼儿园，区域活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式同化外界。而教师也能在此过程中了解孩子，敏锐地观察孩子之间的差异，个别化地指导孩子，使因材施教变为可能，也是集体教学活动的有效补充。笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进行了为期八周的教育实习，在此期间，该幼儿园也重点在做区域活动的工作，为本调查提供了良好的机会。三、调查内容
（一）幼儿园各年龄班区角的创设情况
1、空间利用：区角数量的适宜性；区角分隔、时间安排的科学性和合理性；区角内容的丰富性。2、材料投放：材料提供的目的性、层次性、多功能性。（二）教师的选材水平
1、区角活动指导方案的制订情况。2、教师在幼儿区域活动过程中的材料利用度。3、区域活动中投放的材料一主题活动的相关性。（三）区域活动中投放的材料对幼儿发展的作用
1、对幼儿规则意识发展的作用。3、对幼儿参加区角活动的主动性与独立性的作用。3、对幼儿在区角活动中所表现出来的创造性与合作能力的作用。四、调查范围和对象
调查范围：XX幼儿园。调查对象：本次调查随机选取XXXX幼儿园中的6个班（小、中、大班各2个）的区角活动。同时...

幼儿成长的影响因素论文3000字

一所幼儿园要有好的教师队伍，出色的教师队伍才成就好的幼儿园。目前学前教育很受重视，我国幼儿园存在着专职教师、教师队伍水平有参差不齐的现象。为做好幼儿教师，我决定从以下方面努力，打造具有高专业水平的幼儿教师队伍。教师要用其长、避其短，发现和激励优点和特长，锻炼才能，通过多种途径促进教师专业成长，将自己打造成高素质教师。1、挖掘自己特长，释放潜能
比尔·盖茨在告诉别人经验的时候，他说：“一个人要成功，必须找准个人能力和职业的最佳结合点，找准自己的定位。幼儿园教师要了解自身综合情况，尽量避开自己短处，认真计划好发展路线，让自己的业务能力和专长特长都得到充分的发展。幼儿教师要善于挖掘自己身上的闪光点，让自己有表现的机会，调动起自己的工作能力和兴趣，在好的教学氛围之下，幼儿教师就能充分显示自己的才能，通过努力来锻炼才干，慢慢成长起来。幼儿教师要为自己搭建施展才华的天地，通过放手权力，让教师能够承担起更多的责任，这样幼儿教师能够更出色地完成教学任务，并做好延续的工作，并提高科研水平。幼儿教师通过音乐特长的发挥，认真排练文艺节目、团体操，带领教师积极组织活动的开展，展示孩子的艺术才华，提
高幼儿园的社会影响，布置园内环境，将环境布置得充满童趣，并指导其他教师布置环境。2、尊重个别差别，抒发才能
幼儿教师要能撑台面，但更需要教师做成功的铺路石。教师要发挥个别差别，感受团体合力，不断提高业务水平，开展“评优课”技能评比，开展“班级环境布置”“自制教玩具”评比，让教师通过努力获得成绩，在教育教学的氛围中获得成绩，获得家长和学生的认可和喜欢。3、通过开展结对帮扶活动，合理组合、优势互补
在我刚从师范学校毕业的时候，我满含着生机、活力和期待而工作，为了促进业务素质提高，我要求自己跟着有丰富经验和业务专长的教师学习。通过一段时间的努力，小王老师很快适应了工作环境，孩子们非常喜欢小王老师。小王老师最新的教育教学观念也在支撑着老师和同学们，教师和学生双方在观摩、交流、碰撞、沟通中，达到教学智慧的提高。4、提高自身业务素质，扬长避短
幼儿教师的自身素质如何，不仅取决于自己的能力水平，还取决于自身的科学合理性。幼儿教师要根据自己的综合情况，采用伙伴合作、合理搭配的教育教学方式，发挥个人特长，实现扬长避短，发挥好的教学效果。在幼儿园里，教师为了实现教师和学生共同成长，教师要善于向学生学习，教师之间也要...